郑老师 18320153308
2024年黄埔军事青少年夏令营14天磨练营
黄埔军事夏令营的口号:激扬青春,拒绝平庸,赢在起点,赢在未来。
我们带给你的心:积极的心、勇敢的心,坚韧的心、责任的心、感恩的心、带给你更大的决心和信心。
我们的宗旨是:建立中国较优质的军事国学教育资源!
我们的目标:让每个孩子都拥有公平的教育!
我们为你们的到来一刻都没有停止过努力!这个平台只为你!这段经历为了影响你,带给你最震撼的课程,带给你最核心的体系,带给你最给力的收获!我们在为你的成长,和我们共同的成长而努力!
黄埔军事夏令营感恩励志夏令营为你准备着!
1、通过军事夏令营活动,增进学员对军人的理解,学习军人的奉献精神。
2、通过军事夏令营,让学员了解军事知识,增强国防意识。
3、通过军事夏令营,使学员明确安定的学习环境来之不易,激发认真学习的积极性,增强历史责任感。
4、举行开营仪式,由军事带队主教官跟附带教官主持,说明夏令营的目的,意义及注意事项。
5、在军营体验生活,与“战友”同吃、同住、同睡、一起训练。
6、进行队列,整理内务,拉练等训练。
7、培养孩子吃苦耐劳,不怕脏,不怕累,磨练孩子的意志力。
二、军事夏令营的收获
1、 释放压力,教孩子树立正确人生观,提升自立、自我调控能力,建立积极、乐观的健康心态。
2、创设交往环境,引导学习建立人际关系技巧,学会与人良好沟通、友善相处的能力。
3、 开发潜能,让孩子正确客观了解自我、认知自我、评价自我,增强孩子的自信心,教孩子实效性的思考模式。
4、 培养训练孩子的逆商,让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平,并教会孩子灵活运用思维转换模式。
14天特训军事夏令营营活动意义及目的:
自信——提高自信心,勇于超越自我。释放压力,教孩子树立正确人生观,提高自立、自我调控能力,建立积极、乐观的健康心态;让孩子在活动中开放自我、超越自我,从而开发自身潜能,肯定自我价值,提高自信心。
沟通——学会沟通,融洽人际关系。针对现在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷,共同实施快乐成长——青少年身心突破拓展训练,让孩子们了解生活学会沟通,学习建立人际关系技巧。
人格——激发潜能,完善人格。培养训练孩子的逆商,让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平,并教会孩子灵活运用思维转换模式;教孩子认识自我潜在能力和极限,教孩子克服恐惧心理和思想障碍,培养孩子上进心,增强抗挫折和突破能力,使个性变得坚强而有韧性。
行动——培养动手动脑能力。通过军事体验拓展训练全面提升孩子的观察力、洞察力、分析力、学习力、应变力、创新思维能力。
合作——学会合作,培养团队精神。引导参加者发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任。教孩子明白团队的巨大力量,领悟合作精神的得重要性,克服排他情绪和性格孤僻心理,培养与人沟通融合能力,感受分享带来的无穷乐趣。通过活动教会孩子与人合作、团队协作精神,让孩子热爱生活、关心他人、富有责任感、富有爱心。
感恩——学会感恩、学会珍惜。通过活动让孩子学会珍惜、学会感恩,感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会,建立积极向上的人生观。
营期安排:(每年第一期至第三期比较紧张,请家长早点确认,额满往后推)
第一期:7月14日-7月27日
第二期:7月21日-8月03日
第三期:7月28日-8月10日
第四期:8月04日-8月17日
第五期:8月11日-8月24日
第六期:8月18日-8月31日
2024年黄埔军事青少年夏令营14天磨练营课程表
时 间 | 内 容 安 排 | 活动收获 | |
第一天 | 上午 | 学员报到、办理入营手续、领取物资、服装、检查随行物品 |
军营生活: 背起行囊,步入军营(学习军人行为习惯) 军人形象训练: 站姿、坐姿、蹲姿;防止与改善学员驼背、保护视力(从这里开启行为习惯养成之旅)。 |
中午 | 午餐/午休 | ||
下午 | 夏令营开营仪式、学员庄严宣誓营地纪律条例(初入营地,牢记营规) | ||
军人形象训练(学习军人行为品质、站有站姿、坐有坐姿) | |||
晚上 | 晚餐、学习内务规范(学习内务、整理宿舍、叠被子、物品的摆放) | ||
洗漱、洗衣服(不懂老师会教) | |||
熄灯就寝、教官查铺查哨 | 活动收获 | ||
第二天 | 上午 | 起床/洗漱、整理内务(培养孩子的自理能力和自律能力) |
学习内务规范: 每日起床叠“豆腐块”,整理床铺、按规定放置物品、做好宿舍清洁卫生。 内务整理也是训练的重要考察内容之一,向军人内务标准看齐,目的在于培养学员们整洁且有条理的生活习惯与行为习惯养成。 |
早操(锻炼身体)(每天会根据天气和当天课程做调整) | |||
早餐、内务检查评分 | |||
列队训练(立正、稍息、停止间转法、敬礼与礼毕、跨立与立正、蹲下与起立、齐步走) | |||
中午 | 午餐/午休 | ||
下午 | 素质拓展活动(培养学员的执行力) | ||
晚上 | 晚餐 | ||
洗漱,写作业及日记(各班生活老师监督辅导) | |||
熄灯就寝、教官查铺查哨 | 活动收获 | ||
第三天 | 上午 | 起床/洗漱、整理内务、早操 |
军事体能训练: 军体拳、匕首操、战术训练、军歌礼仪操等课程。以严要求,细讲究,塑品格,展新貌为目标,以军事类基础训练为主,开展多种形式军事体能训练,增强学员体质、磨练学员意志,让学员增强阳刚之气! |
早餐、内务检查评分 | |||
军事体能训练(强化体能、突破自我,用汗水和坚强铸就更好的自己) | |||
教授军歌、军歌礼仪操(增强孩子的凝聚力和向上力) | |||
中午 | 午餐/午休 | ||
下午 | 团队拓展活动(在特定条件下,让学员快速融入团队,让团队更好的做到有效沟通) | ||
晚上 | 晚餐、观看红色军事电影 | ||
洗漱、写作业及日记 | |||
熄灯就寝、教官查铺查哨 | 活动收获 | ||
第四天 | 上午 | 起床/洗漱、整理内务、早操 |
消防演练自救课程: 通过消防课程,让学员认识消防器材及使用。知道在出现火灾或自然灾害时应如何自救、如何处理险情,在孩子遇到各种险情的情况下做到临危不乱。
生命安全教育: 通过心肺复苏、烟雾逃生、战地救护等现场体验课程,培养孩子在烟雾中是如何逃生,在生活中受伤是如何学会简易的自我包扎、自我救护,让孩子更加珍惜生命。 |
早餐、内务检查评分 | |||
消防演练自救课程《烟雾逃生》《消防器材使用》 | |||
军事训练《军体拳》(培养孩子自我锻炼意识,增强体魄) | |||
中午 | 午餐/午休 | ||
下午 | 军事化拓展训练(促进学员之间的沟通与交流) | ||
生命安全教育课程:心肺复苏、战地救护(伤情急救与止血、包扎) | |||
晚上 | 晚餐 | ||
洗漱,写作业及日记 | |||
熄灯就寝、教官查铺查哨 | 活动收获 | ||
第五天 | 上午 | 起床/洗漱、整理内务、早操 |
CS真人团队对战: 孩子通过在丛林战场对战中去体验团队的重要性,克服困难,培养团结协作意识,从而让孩子学会如何指挥、听从、服从。在生活中如何与人相处,如何快速的融入到集体的生活中。 行为控制训练: 通过行为控制课程,培养孩子的行为习惯养成,让孩子不管在任何情况下都有一个好的养成。 |
早餐、内务检查评分 | |||
CS真人野战(团队对战) | |||
军事训练《匕首操》 | |||
中午 | 午餐/午休 | ||
下午 | 行为控制训练(培养孩子的行为习惯养成) | ||
素质拓展活动(培养孩子主动沟通意识) | |||
晚上 | 晚餐、亲子连线 | ||
洗漱,写作业及日记 | |||
熄灯就寝、教官查铺查哨 | 活动收获 | ||
第六天 | 上午 | 起床/洗漱、整理内务、早操 |
战术训练: 指对从单个学员、分队到战术团所进行的战术原则和战斗方法的训练,一个指令一个动作,有助于学员提高反应能力和指挥能力。 感恩手语操课程: 以情动人,唤醒孩子的感恩意识,学会知恩、感恩、报恩。 |
早餐、内务检查评分 | |||
军事训练《野外生存技巧》 | |||
军事训练《战术训练》 | |||
中午 | 午餐/午休 | ||
下午 | 教授感恩手语操课程 | ||
晚上 | 晚餐 | ||
洗漱,写作业及日记 | |||
熄灯就寝、教官查铺查哨 | 活动收获 | ||
第七天 | 上午 | 起床/洗漱、整理内务、早操 |
心理辅导训练: 辅导员为学员分析矫正自私偏激,自卑寡言,怕苦怕累的负面心理,针对性引导学员开阔视野,全面发展能力,提升学员综合素质。克服成长中的障碍,改变自己的不良意识和倾向,充分发挥个人潜能,迈向自我现实的过程。 |
早餐、内务检查评分 | |||
心理辅导训练(辅助学员建立和健全健康心理) | |||
军事训练《军体拳》 | |||
中午 | 午餐/午休 | ||
下午 | 军事拓展训练+总结分享 | ||
晚上 | 晚餐 | ||
洗漱,写作业及日记 | |||
熄灯就寝、教官查铺查哨 | 活动收获 | ||
第八天 | 上午 | 起床/洗漱、整理内务、早操 |
爱国主义教育课程: “向国旗敬礼”是一个载体,希望通过这个载体,引导学员增强国家意识,树立自觉维护国家和民族的尊严。 国防教育知识课程: 学习国防知识,增加孩子对国防知识认识,让孩子知道热爱祖国,有国才有家。 |
早餐、内务检查评分 | |||
学习爱国主义教育课程(向国旗敬礼) | |||
学习国防教育知识课程 | |||
军事训练《匕首操》 | |||
中午 | 午餐/午休 | ||
下午 | 军事拓展训练+总结分享 | ||
晚上 | 晚餐 | ||
洗漱,写作业及日记 | |||
熄灯就寝、教官查铺查哨 | 活动收获 | ||
第九天 | 上午 | 起床/洗漱、整理内务、早操 |
军事文化课程: 带领学员认识中国轻武器,了解国之力量。 射击对决: 孩子通过实弹射击锻炼胆量、自信,让孩子在今后的学习生活中更有勇气更加自信。 |
早餐、内务检查评分 | |||
军事枪械知识课程(轻武器的讲解与使用) | |||
射击对决 | |||
军事训练《战术训练》 | |||
中午 | 午餐/午休 | ||
下午 | 军事拓展训练+总结分享 | ||
晚上 | 晚餐 | ||
洗漱,写作业及日记 | |||
熄灯就寝、教官查铺查哨 | 活动收获 | ||
第十天 | 上午 | 起床/洗漱、整理内务、早操 |
军旅励志讲堂: 用理想充实头脑,用意志锻造信念,用绿色装点青春,把责任刻入心田。
心智成长励志教育: 系统的培训,使学员提高学习效率,同时让学员树立良好的世界观和价值观,找到自己的理想,清晰的规划出自己的人生道路,这样才会实现幸福人生。 |
早餐、内务检查评分 | |||
军事训练《军旅励志讲堂》 | |||
心智成长励志教育课程 | |||
军事训练《军体拳》 | |||
中午 | 午餐/午休 | ||
下午 | 军事拓展训练+总结分享 | ||
晚上 | 晚餐、观看红色军事电影 | ||
洗漱,写作业及日记 | |||
熄灯就寝、教官查铺查哨 | 活动收获 | ||
第十一天 | 上午 | 起床/洗漱、整理内务、早操 |
高台演讲课程: 通过鼓励学员在一个假设好的高台上,面对台下的众人,按照既定题目规定的时间方式进行演讲,锻炼自己在紧急情况下的逻辑思维和语言表达能力,培养孩子的自信力,让孩子将来不管站在什么样的舞台都能展现出自己自信的一面。 |
早餐、内务检查评分 | |||
DIY手工自然画(培养孩子想象力和制作力) | |||
军事训练《匕首操》 | |||
中午 | 午餐/午休 | ||
下午 | 高台演讲课程(大胆说,挑战自我) | ||
晚上 | 晚餐 | ||
洗漱,写作业及日记 | |||
熄灯就寝、教官查铺查哨 | 活动收获 | ||
紧急集合、夜行军、传口令 | |||
第十二天 | 上午 | 起床/洗漱、整理内务、早操 |
感恩心理教育课程: 感恩教育课程通过情景模式让孩子走进心灵之旅,去感悟父母的辛苦与艰辛,让学员在体验中学会换位思考,懂得知恩、感恩。从而理解父母的劳累与辛苦,让学员真诚的体会到父母的爱。说一句:“爸爸妈妈,你们辛苦了,我爱你们!” |
早餐、内务检查评分 | |||
军事训练《拳术》《列队训练》《军歌礼仪操》《战术训练》 | |||
中午 | 午餐/午休 | ||
下午 | 军事拓展训练+总结分享 | ||
晚上 | 晚餐 | ||
感恩心理教育《心灵之旅,回父母的一封信》 | |||
洗漱、亲子连线 | |||
熄灯就寝、教官查铺查哨 | 活动收获 | ||
第十三天 | 上午 | 起床/洗漱、整理内务、早操 | 通过军营联欢晚会的舞台让孩子们更大胆的去展示自己的才能,使其更自信,最后在这离别的最后一个晚上让孩子们欢聚一堂,彼此珍惜在这里的战友情。 |
早餐、内务检查评分 | |||
内务规范《内务评比》 | |||
军事训练《体能测试》 | |||
中午 | 午餐/午休 | ||
下午 | 军事训练《拳术》《列队训练》《军歌礼仪操》(全营复习彩排) | ||
感恩手语操、军歌(全营复习彩排) | |||
晚上 | 晚餐 | ||
夏令营结营晚会(文娱活动) | |||
熄灯就寝、教官查铺查哨 | 活动收获 | ||
第十四天 | 上午 | 起床/洗漱、整理内务、早餐 | 这里是一个体验军旅生活的地方;也一个充满欢笑的地方,通过14天的训练,孩子们形成了小军人的气质,希望孩子们回去之后保持退伍不退色的精神,把在这里学到了一切带到生活中并坚持下去。 |
收拾行李 | |||
结营汇演、总结表彰 | |||
告别战友,离开营地,开始新的旅途! | |||
备注:★实训课程会根据开营后的天气情况进行调整,更改流程不另行通知 |
入营须知
1、学员收费标准:营地食宿、训管、服装、道具、保险、外出游览等全费用。
2、营地保障:基地由部队全封闭式管理,确保学员的安全、不受干扰。
3、用餐:军营餐,粗粮搭配,荤素均匀,每天一次水果。
4、住宿:军营式空调房,公共卫生间,太阳能热水淋浴。
5、服装:免费提供训练迷彩服。
6、赠品:合影照一本。
7、保险:营地给每位营员购买1份保险。
8、学员需自带:生活用品(牙膏、牙刷、洗发露、沐浴液、毛巾、纸巾、漱口杯、拖鞋、换洗内衣裤2-3套、便装、袜子、及暑假作业)避免携带贵重物品及其它食物;
备 注:
1、以上内容根据具体情况或学校要求可作适当调整。
2、训练活动如受天气气候变化的影响可按当地情况调整。
“黄埔军事夏令营”报名须知:
1.年满6-16周岁,身体健康,无先天性疾病或遗传病史之少年均可报名。
2.家长(监护人)填写报名表,提供24小时联系电话及紧急呼叫备用电话、地址等信息。
3.家长(监护人)详细提供营员性格、不良行为、常见危险举止,最希望解决或纠正的习惯性难点,以及其它问题的报名表。
4.家长(监护人)必须在营员报到前3个工作日将报名表传真或发送电子邮件,供专家和教官、辅导员分析个案,量身制定教育训练计划,加强监督,防止发生意外。
5.禁止营员携带大量现钞,高档随身听、游戏机、手机等贵重物品和管制刀具、打火机等。